Isabelle Estève

Diversité langagière d’une classe d’enfants sourds

Isabelle Estève est doctorante à l’université Stendhal (Grenoble III) au Lidilem (Laboratoire de didactique des langues étrangères et maternelles).
Elle prépare une thèse sur la construction langagière des enfants sourds à l’oral (gestuel et vocal) et à l’écrit.

Thématiques de recherche : surdité, bilinguisme sourd, multimodalité, pratiques communicatives

Publications récentes :
MILLET, Agnès & ESTÈVE, Isabelle, « Contacts de langues et multimodalité chez des locuteurs sourds : concepts et outils méthodologiques pour l’analyse ». In Journal of language contact, 2009 (revue en ligne : http://www.jlc-journal.org/)
MILLET, A. & ESTÈVE, I. (2008). Pratiques langagières bilingues et multimodales de jeunes adultes sourds. In Actes du Colloque Journées d’Etude de la Parole, Avignon.

 

 

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